Le cœur au bout des doigts
– Eduquer à la solidarité, à l’attention aux autres,
faire découvrir aux jeunes quelques aspects de la solidarité,
leur faire comprendre que la solidarité commence dans leur vie quotidienne,
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Taille du groupe :
Durée :
Public :
collège
Avertissements :
Déroulement :
A. – Par les animateurs (ce qui nécessite une bonne préparation antérieure), scketch de présentation de la soirée : un ‘clochard’ est assis par terre avec une pancarte du type : » pour manger s’il vous plaît » et un chapeau pour recueillir l’argent …
Quelqu’un passe sans rien donner, indifférent. Une autre personne détourne le regard. Deux autres personnes passent, l’une d’elle donne de l’argent, la discussion entre elles s’engage :
Pourquoi tu donnes ?
Par solidarité.
Moi je préfère donner à des associations…
Pour moi c’est un devoir de donner. Une autre personne passe et propose un sandwich. Le clochard préfère de l’argent. Enfin quelqu’un travaillant dans le » social » donne des adresses…
B. – Présentation rapide des personnes invitées qui interviendront dans le troisième temps de la soirée :
. Quelqu’un d’ATD Quart Monde
. Quelqu’un du CCFD
. Quelqu’un s’occupant du soutien scolaire ou autre…
Mise en petits groupes (8 à 10 jeunes avec animateurs)
(Pourquoi ne pas y convier l’un ou l’autre des invités, en leur demandant d’être plutôt observateurs ? Vérifier si le groupe est favorable.)
A. – (40 à 45 mn) Les animateurs invitent les jeunes à réagir sur le sketch.
De quel personnage se sentent-ils le plus proche ? Pourquoi ? Puis élargissement sur le thème : la solidarité, qu’est-ce que c’est ?
Existe-t-il différentes façons d’être solidaire ? » Le cœur au bout des doigts « , qu’est-ce que cela signifie ? Qu’en pensent-ils ?
Y a-t-il différentes solidarités proches, lointaines ?
Comment pensent-ils être solidaires ?
Existe-t-il des moments privilégiés pour être solidaire ?
Les inviter à noter les différentes façon d’être solidaire : » donner de l’argent, de son temps, des conseils, de l’amitié… »
B. – (10 mn) Demander aux invités de quitter le groupe.
Inviter les jeunes à préparer des questions aux personnes invitées.
C. – (10 à 15 mn) Préparer un sketch , soit la fin du sketch initial, soit un sketch sur une situation particulière de solidarité que le groupe aura choisie.
Mise en commun en grand groupe.
Présentation des intervenants.
Chaque équipe présente son sketch.
A la fin de ceux-ci, les intervenants sont invités à réagir sur ce qu’ils ont vu.
Chaque intervenant explique ensuite son engagement et son choix de solidarité.
Débat et réponses aux questions préparées.
La soirée se termine par un texte sur la solidarité ou un passage d’Evangile, le bon Samaritain par exemple et un envoi.
P.S. Lors d’une autre rencontre, les jeunes peuvent réfléchir à une action qu’ils peuvent mener ensemble avec toute l’aumônerie. Exemple : événement Terre d’Avenir avec le CCFD, vente de bougies pour le Secours Catholique…